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判断分析_百度文库

发布时间:2019-07-07 23:08 来源:未知 编辑:admin

  判断分析_军事/政治_人文社科_专业资料。1、文字是人类最重要的交际工具。 (×)语言 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。 (×) 3、在现代社会,文字比语言更加重要。 (×) 4、现代社会,沟通的方式很多,语言

  1、文字是人类最重要的交际工具。 (×)语言 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。 (×) 3、在现代社会,文字比语言更加重要。 (×) 4、现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日渐削弱。 (×) 5、语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。 (√) 6、语言和思维互相依存,共同发展。 (√) 7、任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。 (×) 8、从本质上看,语言其实是一种符号系统。 (√) 9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因为语音比较好听。 (×) 10、 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。 (√) 1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种,语言是一种视觉符号。 错 )听觉符号 ( 2、有的辅音发音时声带也有颤动。 对 ) ( 3、cv 式的音节结构几乎是一切语言所共有的( 对 ) 4、一般词汇不是词汇的基础部分,它不可能上升为基本词。 错 ) ( 5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不同的感情色彩。 (对 ) 6、每个平面的语法单位不能再分类。 错 ) ( 7、“同学们”、“工人们”这些词都表复数,与“同学”、“工人”;相对,因此,汉语也有“数” 的范畴。 错 )汉语没有严格意义上“数”的范畴 ( 8、语言的分化表现为两个方面,一是同一语言分化出地区方言或不同语言,一是形成社会 方言。 对 ) ( 9、“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象。 (错 ) 10、表意文字笔画简化的发展趋势比表音文字表现得尤为突出。 (对 ) 30.语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。 错 ( 31.词尾就是词缀。 错 ( ) 错 ) ) 32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项, 这体现了词义的模糊性。 ( 33.文字不属于语言。对 1. 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。错误 2. 语言是思维的工具,语言与思维具有非常密切的关系。 正确 3. 任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的 错误 1. 普通话声母 h,国际音标用符号[x]表示。 B. 正确 2. 普通话声母 x,国际音标用符号[s]表示。A. 错误 3. 普通话音素[i]的发音特点是舌面前、高、圆唇元音。错误 扁唇元音 1. 词尾和词缀的本质差别在于词缀的位置不固定。 A. 错误 词尾不能构成新词,只能改 变词的形式;词缀可以构成新词. 2. “拖鞋、卷烟、卧铺、天蓝、火热”都是偏正式合成词。 B. 正确 3. 英语动词的过去时是在动词后面加上词缀 ed 构成,但是 cut 仍然使用原形。正确 1. 基本词具有很强的构词能力,而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点, 所以不是基本词。A. 错误 2. 书面语是在口语的基础上产生的,对口语的规范发展有积极作用。正确 6. 由两个语素构成的词,肯定就是合成词。正确 文字的发展可以是渐变的,也可以是突变的。正确 人类创造了文字以后,语言才有书面形式,所以文字就是书面语。错误 遵守礼貌准则的基本表现形式对任何种类的语言使用者来说都是一样的。错误 “骄傲”与“自豪”是一对同义词,所以不能再与“自满”构成同义词。错误 语言规划具有社会性、权威性、实效性、长期性和实践性。 正确 每一个人都有自己的说话方式,所以不必受固定的规则制约。 错误 划分方言往往是以语音特点作为依据的。正确 词义的模糊性是指词的意义不清晰或有歧解。错误 词的意义所概括的范围没有明确的界限 尽管“小王被领导批评了”与“领导批评了小王”这两个句子句式不同,但它们的深层意义相同, 因此两句可以变换。正确 1、 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。 对 2、 音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。错 3、 儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。错 音质 4、 世界上使用人口最多的语言是汉语。对 5、 意译词是借词的一种类型。错 用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语里某个 词的意义移植过来 借词和音译词不同 6、词语的替换全部取决于语言系统内部的原因。错 6、 语言具体存在于个人的运用之中,所以是个人现象。错 语言是社会的,言语是个人的 7、 语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。对 8、 通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。对 9、 语音的最小单位是音节。错 音素 10、 发音时,声带是否振动,气流是否强,都能形成不同的音素。对 11、 发元音时,呼出的气流比较弱,发辅音时,呼出的气流比较强。对 12、元音[y]和[u]是舌位前后不同,其它方面的特点是一样的。对 13、[p]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系,在英语中没有区 别意义的作用,是互补关系。对 14、男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。错 音质 15、所谓送气、不送气,实际上是指发音时声带是否振动。错 发音时气流强弱 16、[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。对 17、何种方言能够成为某种共同语的基本方言的条件都是由文化的原因决定的。错 18、同一言语社团的人总是固定地使用一种语言形式。错 19、在语言融合的过程中,总是政治上处于统治地位的民族语言成为胜利者。错 20、 语言的融合就是两种语言混合为一种语言。 错 一种语言排挤和代替其他语言而成为不 同民族的共同交际工具的现象 21、语音演变规律只在一段时期中起作用。对 1. 一个音素可以由一个音位构成, 也可以由一组音位构成。 错误 一个音位包含好几个音素 2. 语言是最重要的交际工具。文字是建立在语言基础上的一种最重要的辅助性交际工 具。 正确 语言混合 3. 洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。 错误 4. 在古英语中, “eye(眼睛)”的复数形式是“eyen”“cow(母牛)”的复数形式是“kine” , , 由于绝大多数名词的复数形式是加词尾“-s” “es” ,在类推作用下,eye、cow 的复数也就分 别变为 eyes 和 cows 了。 正确 5. 言语交际是一个单向的过程,完成言语交际过程不需要交际双方的配合。 错误 6. 英语和德语都属于罗曼语族,从属于印欧语系。 错误 7. 国际音标大多采用希腊字母,不够用又补充采用拉丁字母。 错误 8. “激光、电视、承包、电热杯”等,都是用原有词根复合而成的。 .正确 9. 形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体, 不能割裂二者之间的关系。 正确 10. 换喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。 错误 反映两类现实现象之间存在着某 种相关关系的比喻, 这种相关在人们的心目中经常出现而固定化, 因而可以用指称甲类现象 的词去指称乙类现象。 11. a,既是音位又是音素。 正确 12. 语言符号有两大特点:任意性;线. 双语现象是一种语言或几种语言统一为一种语言的必经过渡阶段。 正确 14. 语言是人类最重要、最有效的思维工具。 正确 15. Esperanto 是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887 年柴把这个国际语方案公之于世时用 ES --作笔名,本义为“希望者” ,即希望人类有一种共同的语言,互相理解,进入“世界大 同” ,后来人们就把这种语言叫做 ES--,汉语称“世界语” 正确 。 16. 语言具有全民性,不具有阶级性。 正确 17. 语言具有民族性。客观世界对各民族人民是同一的。但是语言要指称事物,就要对事物 进行分类,分别给以名称,对现实的这种划分各语言很不一样,这就是语言民族个性的表 现。 正确 18. 实物记事,方法原始,用起来不方便,功能也有限,是人类寻求完善的记事办法过程中 的产物,但对文字的产生有直接作用。 错误 没有直接作用 1. 地理是产生方言的必要条件,也是唯一的,是起决定性的条件。 错误 3. 人类的几种古老文字,如古代埃及的圣书字,古代苏末人的楔形文字,中国的甲古文, 都是开始创造于氏族社会或奴隶社会初期的。正确 4. 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为:语族、语支、语群。 正确 5. 语言是自然现象。 错误 6.语音是语言物质外壳,是语言存在的物质形式,离开了语音,语言符号就不能存在。 正确 11. 由于词义的模糊性, 义素不象音位那样科学, 有些义素难以确定。 如“自行车”、 “卡 车”是否具有“载人”的义素,“雨衣”能否防寒。正确 12. 借词指甲民族语言通过音译的方式直接从乙民族语言中吸收过来的词。 正确 13. 在汉语发展史上, 曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。 如“妻”, “妇与夫齐者也”,名词,平声。“以女妻人”,动词,去声。这属于异化的手段。正确 14. 自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度,人口的多少 以及各语言本身的丰富和发展程度。 至于在政治上军事上的统治地位, 则往往不能起决定性 正确 16. 音位是自然现象,语言是社会现象。错误 音位是从社会角度辨析功能划分出来的 17. 言语交际是一个单向的过程,完成言语交际过程不需要交际双方的配合 错误 18. 自由语素不仅可以单独成词, 还可以和别的语素组合成词, 组合时它的位置可前可后。 正确 二,判断题 1,词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单 位. ( ) 正确 2,词代表的音节前后可以停顿. ( ) 正确 3,现代汉语与古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势. ( ) 错误 4,大海和大浪都是短语. ( ) 错误 5,在一个单音节语素构成一个词的情况下,一个汉字表示的是一个词, 这时一个汉字和一个 词是相当的. ( ) 正确 6,词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词. ( ) 正确 7,蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞.这句线 个语素. ( ) 错误 8,单纯词是由单音节语素构成的. ( ) 错误 由一个语素构成的词语叫做单纯词。 9,联绵词的两个音节连在一起才有意义,不能分开去解释各个音节的意义. ( ) 正确 10,三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词. ( ) 正确 11,合成词都是由两个语素构成的. ( ) 错误 由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成 的词叫合成词。 12,老式,老大爷中的老是词根. ( ) 正确 13,刚刚,馍馍,断断续续都是重叠式合成词. ( ) 正确 14,盼头,白头,船头中的头都是词缀. ( ) 错误 15,割草机是偏正式合成词. ( ) 正确 16,怯生生,慢腾腾中的生生,腾腾是词缀. ( ) 正确 17,仓猝是双音节合成词. ( ) 错误 18,专有名词的词义没有概括性. ( ) 错误 19,词义除包括概念意义之外,还包括附属色彩. ( ) 正确 20,现代汉语中,多义词是多数,单义词是少数. ( ) 正确 21,词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义. ( ) 错误 22,单义词没有歧义,不少科学术语,鸟兽,草木,器物的名称都是单义词. ( ) 正确 23,多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义. ( ) 正确 24,怪脾气的怪和怪好看的怪是同音词. ( ) 正确 25,吉他和六弦琴是一对等义词. ( ) 正确 26,辽阔与宽阔的不同主要在形状特征和适用对象上. ( ) 正确 27,多义词的同义词,必须各个义项相同相近. ( ) 错误 28,出席与缺席是一对极性反义词. ( ) 错误 29,词在使用过程中产生了新义不算出现了新词. ( ) 正确 30,译外来词的时候,必须完全遵照原有的语音形式来译. ( ) 错误 31,有一部分行业语往往既存在专门的意义,又有普通的意义. ( ) 正确 32,熟语之所以成为词汇学的研究对象,就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用. ( ) 正确 33,汉语的成语都是四个字组成的. ( ) 错误 分析题 1.比较下列各组音位的区别特征。(6 分) ①u—y ②p—t ③s—z 舌位前后不同,M 是后元音,y 是前元音。 发音部位不同,p 是双唇音,t 是舌尖前音。 发音方法不同,s 是清擦音,z 是浊擦音。 He 指出下列句子中的词语(画线部分)的形态变化所表示的语法范畴。(4 分) buys many books. ①buys 中词尾 s 表示单数第三人称,现在时。 ②books 中词尾 s 表示复数。 2.变换下面具有语法多义的句子,使其变成单义结构,然后简要分析说明歧义原因。 (10 分) ①我们坚决支持的是他。②坚决支持我们的是他。(6 分) 原句?坚决支持的是他?歧义原因是, ?他?既可以表示施事,又可以理解为受事,添加? 我们? ,使?他?在不同的句子中只表示施事意义或受事意义,这样就避免了歧义。(4 分) 3.指出下列句子中画线词语的形态变化所表示的语法意义和语法范畴。 分) (6 ①gave 是动词 give 的形态变化,表示过去时,属于时的语法范畴。 ②pictures 中的词尾 s 表示复数,属于数的语法范畴。 1.分析下列同义词的主要差别 A.批评——批判:词义程度轻重不同, ?批评?的词义轻, ?批判?的词义重。 B.发挥——发扬:搭配功能不同, ?发挥?同?作用、功能?等搭配, ?发扬?同?风格、作 风?等搭配。 C.牺牲——死亡——完蛋:感情色彩和语体色彩都不同, ?牺牲?是褒义词、书面语词, ?死 亡?是中性词, ?完蛋?是贬义词、口语词。 D.成果——结果——后果:感情色彩不同, ?成果?是褒义词, ?结果?是中性词, ?后果? 是贬义词。 2.分析下列词语意义的演变情况 A.墨水:原意是指书写用的黑色液体,今指各种颜色的这种液体。词义的扩大 B.牺牲:原意指祭祀用的牲畜,今指为正义事业献身。词义的转移 C.deer:原意指动物,今指鹿。词义的缩小 D.事故:原意泛指事情,今指意义的损失或灾祸,即不幸的事情。词义的缩小 E.泰斗:原意指泰山北斗,今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。词义的转移 5、指出下列中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义 (1)He has many things to do. has:表示的语法范畴是人称,语法意义是第三人称单数。 表示的语法范畴是时,语法意义是现在时。 表示的语法范畴是体,语法意义是现在一般体。 things:表示的语法范畴是数,语法意义是复数。 (2)Laowang gives me a book. gives:表示的语法范畴是人称,语法意义是第三人称单数。 me:表示的语法范畴是格,语法意义是宾格。 2.分析下列辅音的发音特点: ①[k] 舌根、不送气、清、塞音 ② [x] 舌根、清、檫音。 ③ [b] 双唇、浊、塞音 ④[ts‘] 舌面、送气、清、塞檫音 3.说明下面各组音素的区别特征 ①[p]-[p‘] 发音方法不同,[p]是不送气音; [p‘] 是送气音 ② [?]—[?] 发音方法不同,[?]是清辅音; [?] 是浊辅音 ③ [t?]—[t?’] 发音方法不同,[t?] 是不送气音; [t?’] 是送气音 ④[y]-[i] 嘴唇圆展不同,[y]是圆唇元音;[i] 是不圆唇元音 3、说明下面各组音素的区别特征 ①[p]—[p‘]不送气—送气②[s]—[z]清—浊 ③[tc]—[tc‘]不送气—送气④[y]—[i]圆唇—不圆唇 1,指出下列各组音素在音质上的异同。(8 分) ①y—u ②m—η ①舌位前后不同,y 是舌位前元音,u 是舌位后元音。 ②发音部位不同,m 是双唇鼻音,η是舌根鼻音。 4.变换下面具有句法多义的句子,使其变成单义的句子。(4 分) 父亲在屋顶上晒豆角。 ①父亲把豆角晒在屋顶上。 ②父亲蹲在屋顶上晒豆角。 40.说明?他说不好?有几种意义,并分析歧义产生的原因。 (1)至少有三种意义, a:他不能把某件事或某句话说得令人满意; b: ?不好?是他说出来的话; c:由他来说不好。 (2)a 和 b 是由句法结构关系不同造成的。 ?说?和?不好?若按动补关系来理解,则为 a;若按动宾关系理解,则为 b。 (3)c 和 a(或 b)是由层次构造不同造成的。若按?他/说不好?来理解,则 a(或 b) ; 若按?他说/不好?来理解,则为 c。 4.指出下列单位哪些是词,哪些是词组,并说明其区分方法: 歌、唱歌、水、喝水、头发、理发、白菜、白纸、写信、看见、改良、准备好 答:词:歌、水、头发、白菜、看见、改良、 词组:唱歌、喝水、理发、白纸、写信、准备好 ①区分词和词组要看一个语言单位是不是最小的独立运用的单位, 是, 是词, 如水; 不是, 是词组,如喝水。 ②如何判断一个单位是不是最小的独立运用单位,要用扩展法判断:如果能扩展,则不是 最小的,是词组;如果不能扩展,则是最小的,是词。 ③扩展法必须同时符合以下三个条件: a.扩展后语言单位的意义基本不变;如喝水-喝口水。 b.扩展后组合关系不变;如喝口水的组合关系没有变化。 c.一次扩展后,还可以继续扩展,“喝口热水”。

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